季仲月是最后一个走进二班的，她微笑着上台，看着台下的同学们和坐在后排的老师们，她朗声道：“尊敬的各位老师，还有我可爱的同学们，今天，我想和大家分享一堂好课！”

　　 “为什么叫做一堂好课呢？因为，这是我亲爱的他们共同努力的成果，这是他们培育的心血。”

　　 “我想，真心的付出，总是要得到尊重的！因为他们的分享和奉献，我才可以更有底气的站在这里，把这堂好课，分享给大家！”

　　 季仲月看着台下的人，微笑着说道：“今天，我想，先从一个大家都熟知的电影作为话题的开头——《泰坦尼克号》。”

　　 “有人可能会问，难道是要讲爱情故事吗？是，也不是。其实，我想从泰坦尼克号为什么会沉没开始说起。”

　　 “大家都知道，那是因为船身触及到了冰山，由于海水的入侵，使得船身发生剧烈地倾斜，最后，酿成悲剧！”

　　 “那么，这个悲剧的原因是什么呢？——冰山！在这里，我不是要解释为什么冰山会导致船沉的问题，也不是想和大家分析这个悲剧的故事，而是由此引出一个心理学上的效应——冰山效应！”

　　 “什么是冰山效应呢？在心理学上，你可以通俗的把它理解为人类的潜意识。也就是说，在一个平面上，我们肉眼所能观察到的，其实只有很小的一部分，而在平面的下方，我们看不到的深处，那里的冰山占据了很大很大的位置。而这隐藏起来的部分，就叫做潜意识。我们也可以涵盖的理解为——梦！”

　　 “我们每天都会做梦，甚至我们时时刻刻都在做梦。梦里的世界，往往是宏大，广阔，天马行空的。甚至，与现实完全不相符！”

　　 “梦里的我们，也往往和现实中的自己有所差别。那么，我们为什么会做梦呢？”

　　 “心理学家弗洛伊德曾经就把人为什么做梦和人的梦境与人的潜意识相关联。”

　　 “……我们大致可以理解为，潜意识是我们平时看不见摸不着的。哪怕是你最亲近的人，也不会知道的秘密，甚至是你自己，都不会发现。”

　　 “而在梦里，你的潜意识会出现，甚至会被无限的放大！”

　　 “举个例子来说，你每天写作业写到很晚，睡觉之后甚至在梦里都在奋斗写作业。这是你的潜意识告诉自己，作为学生，必须去完成它！这是你的责任！即使，你真的很不喜欢！这个梦，在督促你一定要好好学习！”

　　 “再比如，你有一个好久不见的朋友，晚上突然梦到他了。梦里的他可能和以前一样，或许带着些微的差别。为什么做这个梦呢？很可能是你白天见到的人或者接触的事物，触发了你的潜意识，从而导致你在梦里重新见到了他。”

　　 “……梦是自己的，所以，我们往往发现，自己的梦，是可控的！也就是说，我们在梦里，可以实现我们的愿望！”

　　 “……每个人都喜欢做梦！因为，梦里面的自己，实在太厉害了！我们的潜意识，其实也是希望自己能做一个成功，有能力的人！”

　　 “那么，我们该如何运用和开发潜意识呢？用脑，用心，用双手，用身体。事实上，我们的学习，就是在开发潜意识。”

　　 “我们不断吸收并储藏知识，我们在考试在生活当中的运用……这些都是。”

　　 “同学们有没有发现，你总会有记忆尤深的知识点，一提起，你会立刻脱口而出！这就是你开发运用之后把潜意识变成本能的一种神奇的力量！”

　　 “……我们都希望自己成为更好的人。可以让更多的人喜欢我们。我们从咿呀学语，到蹒跚学步。从生命的开始，到人生的青春。我们除了学习对知识的掌握，对生活的认识和实践，其实，最重要的，我们在学习做人。学习如何做人，如何成为人！”

　　 “这其中一个很重要的组成部分，就是你的意识和情感。”

　　 “……我们会对自己的家人说爱，这是亲情。我们会对自己的朋友说爱，这是友情。我们会对自己喜欢的人说爱，这是爱情。我们还会对同学和老师说爱，这是师生情。”

　　 “……以后，我们会认识和接触更多的感情，这些都是我们的累积。都是我们对自己庞大潜意识的补充……”

　　 “爱，是博大的，是宏观的，也是渺小的，微妙的。”

　　 “……人的情绪有很多，比如，喜，怒，哀，乐，忧，思，惧，等等，这些，都构成了我们可以作为一个完整的人的依据。不，还不止这些，还有很多，我们未能触及到的。”

　　 “既然说到这里，我们就可以进行下一个话题分享——爱！”

　　 “我们还是先从心理学的知识点出发。这里要说的，是著名的马斯洛需要层次理论。”

　　 “其基本内容是将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五种需求。”

　　 “我们可以把它当做是一个金字塔型，从底层到最高层。人的需求，就是这样一节一节攀登上升的。”

　　 “而关于爱的话题，我们就要在社交需求和尊重需求当中来寻找了。”

　　 “……我相信，比起友情，大家可能更关心爱情。因为在青春，没有什么比这种感情更让人期待和好奇的了。”

　　 “