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　　 语文老师对我的遭遇深表同情，她想起我在课堂上因为同名同姓引发的趣事，微微笑了一下，便打趣般说道。

　　 “现在我记住了。你是那个现实的陆凡，另外那个是你的同桌，是可爱的陆凡。放心，我以后不会搞混了。”

　　 总觉得被这样富有激情的年轻老师额外关注，并不是一件好事。

　　 “老师，那我的作文怎么办？”

　　 我小心地盯着老师表情，揣摩老师的内心活动，希望最后不要让我去重写。

　　 如果让我去重写的话，只好上网搜一篇适合该老师阅读的玛丽苏来抄了。

　　 “作文算是合格了吧。毕竟这是你的梦想，我可以说你的梦想烂，但是也没权力去否定你的梦想，只不过我想让你的高中生涯过得好一点，毕竟每个人只有一次高中的青春。”

　　 女老师把我的作业薄，放回我们班那一沓子作业上。

　　 “嗯……”

　　 也许，因为我的梦想在老师那里显得不够活泼开朗，富有童真，她就觉得我的高中生活是一片昏暗的。

　　 但是，我已经不是小孩子了呀！？

　　 经过别人的生死，我对人生已经看得很开了。

　　 只要老老实实地走完规定的流程，就可以确保一生生活无忧，剩下事情就交给天命，人还有什么梦想可言，我的眼里只有好好生活下去的理想。

　　 “如果有时间的话，你可以去找甲班那个安未然谈谈，也许你会开朗很多。”

　　 老师看着我略微释然的样子，露出了一副放松下来的表情。

　　 “嗯。”

　　 去和她谈？是交流青春偶像剧的观后感吗？我才不去呢。

　　 “好了，现在大课间也要过了，快回去上课吧。”

　　 老师扬扬手，同时开始收拾起办公桌上的东西，准备去别的班上课。

　　 与她告别之后。我便走回了教室，刚好同学们做完广播体操，也都回来各自闲聊着。

　　 才一天加一上午的时间，班级的同学们基本上都熟络起来，是错觉吗？

　　 他们大概分为两个团体。

　　 一个是原高一A班的团体，他们是上学期期末考试中，被A班淘汰下来的人，人数不是很多，站在课桌的走廊之间闲聊着。

　　 他们围成了一个圈，封闭起来，似乎是不屑于与其他原低层级的学生交流。

　　 还有一个团体是原高一B班的，这个团体占据了班级的绝大多数。

　　 在市一中，大多数学生的成绩还是比较稳定的，原高一B班的学生，除了一些去文科班的，很少有能上到A班，或者是下到C，D班的人。

　　 所以他们组成了本班最大的群体，因为规模庞大，他们多数选择在座位上交头接耳。

　　 原B班的几个人气明星旁边，才会站着几个人，聚集成“分舵”。

　　 我的同桌是原B班的，也算是人气明星之一，所以课间，他周围总能聚集起几个人。

　　 因为和同桌名字一样的缘故，我还能偶尔和原B班的人“打个招呼”。

　　 这个两个集团之外，还有一小半人，处于漠视两个团体交流的态势。那就是像我一样，原C，D，E，F班的升上来的人。

　　 都比较零散，偶尔有几个原先本班的同学，似乎联系也不是很紧密。

　　 我就看到几个还有些印象的F班人，但是和他们在原先的班级都不熟，想想还是觉得没必要搭话了。

　　 经过一个早晨的相处，这些零散的人群似乎在向原B班的群体靠拢的趋势，但B班的人似乎有些排斥与陌生人交流的意识，所以那些人想要融入进来很困难。

　　 例如，我同桌除了就“改名”事宜和我商讨了一下之后，整天就没有再理过我，想来也是一种对陌生人的警觉。

　　 也是，如果让你面对一个原先认识的熟人，还有一个陌生人，你肯定会选择和原先认识的熟人在一起吧。

　　 其他班级的人，附在原B班群体的周围，张张嘴想要搭话，可是却完全插入不到他们的谈话当中去，只能在一旁附和般的笑笑。

　　 我则觉得毫无所谓，就在我同桌周围形成的原B班群体旁边，翻开高二新学期才发的新书。

　　 心里想着，在回家的时候，顺路在学校门口的小卖部买个书皮包一下。

　　 拿着崭新的新书总有种爱不释手的感觉。

　　 稍微看了一下各科教材的内容。

　　 暑期所上的补习班大概是帮助预习了有一大半的内容，包含了所有的重点，只是有些细枝末节的东西没有讲到。

　　 这样来说，学校的老师再讲的话，就能更好的融会贯通了吧。

　　 发书的时候，我把各科的新书全部落在桌子上，自己坐着座位，书本的高度基本上能和鼻尖持平。

　　 看起来新学期又是一场非常浩大的学习工程。

　　 ……

　　 新学期的第一天到第二天，基本上都是浑浑噩噩度过，课堂上都在忙着互相作自我介绍，偶尔讲课的老师，也是敷衍般的